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二本师生的教育实验：用阅读和写作书写个人史

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2024-11-13 04:03:02
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本文讲述了一群来自烟台的二本学生，在一位老师的带领下，通过阅读和写作，试图重新看见自己，面对内心的纠缠与迷茫，以对抗曾经受到的伤害。他们记录的成果最终得以出版，是一本名叫《班史》的书，他们每个人都是 1801 班的司马迁和班固，但写成的，是自己的个人史。当毕业来临，一些东西已经永远地留在了他们身上，之后，他们走入社会，成为了一群闪闪发光的普通人。

二本师生的教育实验：用阅读和写作书写个人史

班主任黄修志通过与学生聊天，了解到他们的焦虑和困惑，并计划每个季度列出一张书单，供孩子们挑选阅读。他希望，孩子们可以通过培养阅读和写作的习惯，重新看见自己，面对内心的纠缠与迷茫，以对抗曾经受到的伤害。

在黄修志的鼓励下，学生们开始积极参与各种写作活动，包括石榴花大讲堂、《石榴花》杂志、石榴花观书会、石榴花小讲坛等。这些活动不仅丰富了学生的课余生活，也提高了他们的写作能力和表达能力。

《班史》的出版让学生们看到了自己的成长和进步，也让他们更加自信和坚定。他们将继续努力，书写属于自己的精彩人生。这场以书写班史为起点的教育实验，从 1801 班延伸出来，辐射到了每一位对写作阅读、自我追寻感兴趣的师生。它不仅改变了学生们的命运，也为教育改革提供了新的思路和方法。

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